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聚焦学生核心能力 开启新时代新教育

发布日期:2017年12月29日 10:55 浏览:154 次  评论:0 次



 聚焦学生核心能力 开启新时代新教育

 

一元复始,万象更新。在这辞旧迎新之际,我谨向在各个时期为基于教客平台的思维发展型课堂发展做出贡献的教师、学生家长、管理者、科研工作者们,以及长期以来关心支持思维型发展课堂的教授、专家、学者和社会各界人士致以最衷心的问候和感谢!

当前,随着时代的快速变化,世界已经基本从工业社会进入信息社会,社会的主要矛盾一经发生了重大变化,党的十九大提出“在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分之间的矛盾” 。以知识技能掌握为主的教育旧时代已经过去,进入了以发展学生核心关键能力为代表的新时代、新教育已经到来。

当前教育的主要问题集中表现在“重知识、轻能力,重智育、轻德育(缺少社会参与和实践)、重结果、轻过程,重传递、轻探究,重统一、轻个性……”等诸多矛盾。矛盾的本质在于大家还在用自身的经验和经历来诠释新时代教育的新需求,教育工作者和家长们徘徊在过去和未来,原因在于对新时期新教育的不信任、因为教育体系缺乏系统性的变革,看不到系统性变革带来的新教育。家长一方面不满足于当前的教育现状,呼吁推动教育改革;另一方面又内心充满担忧和害怕,送孩子去大量的辅导班,做大量应试有关的内容,有的家长认识到应试教育不对,再增加各种艺术和体育等课程班,学校学完,马上送到各种辅导机构,导致学生的负担过重,身心健康另人堪忧,近视率严重,到了高中阶段,有的学校有70%以上的近视率,部分学生有严重的抑郁倾向。原因大家都很清楚“分数很重要”、“分数高于一切”,这一思想不仅存在家长心中,在很多教育工作者、乃至一些名教师、名校长身上均有体现。最终导致学校开展大量的应试教育、校外也开展大量的应试教育,学生苦不堪言,大量学生成了试题和试卷的奴隶。学生们每天战斗的对象就是一个一个的试题、一套一套的试卷。各个企业也瞄准这个契机,利用信息化做大量的题目和试题推送,标注上“精准测评后的精准辅导和训练,找出孩子知识点的缺陷”,归纳为这是家长的刚需、学校的刚需,吸引大量的资本进入,诸多学校和学生正在进行,进而利用信息化把应试教育做到极致,孩子真正的成了试题和试卷的奴隶。教育进入了全员应试的怪圈,最终大家把这一罪责指向了评价制度“高考”,都是“高考”这一评价体系惹得祸,把自己撇干净。

分数到底重不重要,这个问题我想各位心中自有答案。我想说的是它很重要,但是是有前提的。前提就是是不是通过提升自己能力、不仅仅是应试的能力,而是你的学习的能力、批判的能力、创新的能力、合作的能力、评价的能力、创新的能力、实践动手的前提下,分数才真正的有意义。仅仅用应试训练的方法得来的分数,只是自欺欺人,好比体检前,通过吃降压药来保证自己血压不高一样。短期看,好像得了好处,长期看可能毁掉孩子一生,因为孩子与身俱来的好奇心被应试教育消灭了,这样的案例数不胜数。

 

思维发展型课堂的目的在于发展孩子高层思维能力、教会孩子学会学习、学会合作、学会评价、学会批判和创造,通过实践的不断感悟、不断自省、不断批判,不断创新来发展自己的核心关键能力。思维发展型语文课堂是一个重要的实践载体,要落实这一目标就必须转变传统的课程观为育人观、转变课堂教学模式为学习探究模式、转变单一课文阅读理解为主题式批判性阅读,转变一般性写话为创造性写作;转变管制型的管理模式为服务型的管理模式,转变学校育人为家校共育,这些转变意味着要重构育人的新环境、新生态,即为落实孩子关键能力的培养创造条件,各个基地区县、学校、管理者、老师们、家长们正在实践、践行着。

教客平台是思维发展型课堂的重要载体,也是各个未来课堂、未来学校发展过程中,用于教研、备课、反思、评价、传承的载体;是小朋友们社交圈,小朋友在学习、评价、自行的过程中不断发展;是教师创设学习环境,提供学生探究、实践、活动后反思、创作、交流的场所之一;是校长、学校管理者了解教师、走进学生的一个载体,管理者们可以通过它全面了解学校的教育状况;也是教师了解自己学生的重要途径,通过它你不仅能够知道学生的感受、学生的发展,还知道学生内心世界,更了解学生才有更好的教育;还是家长们走进自己孩子内心世界的窗口,家长们只有真正了解自己的孩子,才能和学校、老师一起为孩子的成长提供良好的环境;最后这也是研究者们研究的沃土。

教客平台是大家的。教客平台不仅仅是一个教学平台,它最重要的是因为有3万多人在一起,共同创造了它。有学生说感谢我建立了这一平台,我说:同学们,我要感谢你们,因为有了你们才有的教客平台的丰富多彩,教客平台才有了智慧;我还要感谢老师们:因为有了你们,教客平台才有了一个一个生动的群体,没有你们,教客平台就仅仅是一个冷冰冰的软件,你们让他有了温度,你们让它成为了学生发展的沃土;我还要感谢校长们、管理者们,是你们的坚守,才让这一切有了可能,你们在创新实践的过程中,不断突破原有束缚,忍受来自各方怪异的眼光,你们没有被屈服,因为你们坚信未来的教育就是今天你们所探索的。当然还有一大批在背后默默奉献的技术人员、研究人员,感谢你们让教客平台能够承载这么多的期待。

2018年,让我们一起更加聚焦学生的关键能力,从基于学生关键能力的课程重构、发展学生复合创新能力的学与教方式重构、体现高阶思维发展的评价即学习,基于网络的评课来促进教师的专业发展等入手,一起探索未来教育,为孩子们提供一个核心关键能力发展的沃土。期待更多的学校、老师、学生和家长加入这个大家庭。

为了梦想和目标,让我们一起不惧挑战,全力以赴,不辜负美好的新时代!

 

 祝大家新年快乐,身体健康,阖家幸福!

张生

    20171229日于北师大







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